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學前教育 共有 5240 個文獻

學前兒童美術(shù)教育的家庭促進策略

    學前美術(shù)教育;;家庭教育;;美術(shù)素養(yǎng)...[繼續(xù)閱讀]

學前教育研究2019-06-01

運用多元表征教學策略促進大班幼兒模式能力發(fā)展的行動研究

    模式能力;;多元表征;;行動研究...[繼續(xù)閱讀]

學前教育研究2019-06-01

學齡前兒童的親社會行為動機

    學齡前兒童;;親社會行為;;內(nèi)部動機;;外部動機...[繼續(xù)閱讀]

學前教育研究2019-06-01

幼兒學習品質(zhì)之概念辨析

    學習品質(zhì);;學習傾向;;學習行為;;學習風格;;學習相關(guān)社會技能;;學習力...[繼續(xù)閱讀]

學前教育研究2019-06-01

“幼有所育”中政府普惠性投入的必然性——來自六省縣級面板數(shù)據(jù)的歷史證據(jù)

    政府投入;;公辦園;;示范園;;普惠性學前教育...[繼續(xù)閱讀]

學前教育研究2019-06-01

學前教育普及化過程中供給方式的選擇及影響——基于美國兩州學前教育的比較研究

    學前教育;;政府供給;;市場供給;;擠出效應...[繼續(xù)閱讀]

學前教育研究2019-06-01

學前教育階段受教育權(quán)實現(xiàn)的國家限度研究

    學前教育;;受教育權(quán);;國家限度...[繼續(xù)閱讀]

湖南師范大學教育科學學報2019-05-15 16:02

探求基于身體的整全教育:人工智能時代的兒童教育審思

    身體;;整全教育;;人工智能;;兒童教育...[繼續(xù)閱讀]

湖南師范大學教育科學學報2019-05-10

兒童的敏感期及其教育

    兒童;;敏感期;;情感;;語言;;動作...[繼續(xù)閱讀]

湖南師范大學教育科學學報2019-05-10

“信念”與“責任”:幼兒教師專業(yè)倫理的雙重構(gòu)建

    信念倫理;;責任倫理;;專業(yè)倫理;;幼兒教師...[繼續(xù)閱讀]

教師教育研究2019-05-15