STEM教育的屬性是跨學(xué)科,其特征之一是解決問題和學(xué)習(xí)情景具有真實性。在真實的情景中圍繞真實的問題開展跨學(xué)科教學(xué)是實施STEM教育的關(guān)鍵,也是培養(yǎng)學(xué)生核心能力和STEM素養(yǎng)的必要條件。圍繞著如何創(chuàng)造“跨學(xué)科”和“真實性” (共 3151 字) [閱讀本文] >>
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 STEM教育的屬性是跨學(xué)科,其特征之一是解決問題和學(xué)習(xí)情景具有真實性。在真實的情景中圍繞真實的問題開展跨學(xué)科教學(xué)是實施STEM教育的關(guān)鍵,也是培養(yǎng)學(xué)生核心能力和STEM素養(yǎng)的必要條件。圍繞著如何創(chuàng)造“跨學(xué)科”和“真實性” (共 3151 字) [閱讀本文] >>