基于多屬性綜合評價的院校競賽評估模型

摘要： 我國普通高校大學(xué)生競賽正處于蓬勃發(fā)展期，賽事的舉辦和參與都呈現(xiàn)出積極向上的態(tài)勢。大學(xué)生學(xué)科競賽能夠反映參賽院校的學(xué)科發(fā)展水平和教學(xué)水平，而基于競賽數(shù)據(jù)對院校水平進(jìn)行分析和比較也能夠在一定程度上促進(jìn)院校對競賽的重視和參與度。在之前的研究和實際應(yīng)用中，學(xué)校的競賽水平評估大多局限在獎項得分的堆疊上。這種基于“唯獎項”論的模型因為忽略了院校自身發(fā)展水平等因素而存在片面性。在這項工作中，... （共6頁）