植物遺傳育種學(xué)課程雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的影響

摘要： <正>全球化的時(shí)代背景下，雙語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)逐步成為高等教育領(lǐng)域中不可忽視的重要趨勢(shì)，在植物遺傳育種學(xué)這一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，雙語(yǔ)教學(xué)方法的運(yùn)用不僅有助于學(xué)生深入掌握復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更能顯著提升學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。這種教學(xué)模式不僅加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)植物遺傳育種學(xué)理論知識(shí)的認(rèn)知程度，還為他們?nèi)蘸蟮目茖W(xué)研究和國(guó)際交流奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本文旨在探討植物遺傳育種學(xué)課程中雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的具體影... （共2頁(yè)）