基于產(chǎn)教融合的商科“活”案例教學(xué)模式

摘要： 新時(shí)代大學(xué)生的情感與行為特征對(duì)既有教育理念和教學(xué)模式提出了諸多挑戰(zhàn)，基于產(chǎn)教融合開(kāi)展商科案例教學(xué)模式探索是在課堂上“講好中國(guó)故事”的一個(gè)前沿教學(xué)課題。在分析新時(shí)代大學(xué)生情感與行為特征、產(chǎn)教融合機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，提出并定義“活”案例的概念，探討商科“活”案例教學(xué)模式創(chuàng)新。研究及教學(xué)檢驗(yàn)成果表明：區(qū)別于書(shū)本的教學(xué)案例，“活”案例指教師實(shí)地研究的企業(yè)案例；區(qū)別于組織學(xué)生的企業(yè)參訪，... （共10頁(yè)）