基于現(xiàn)代符號學對大語言模型的認識論思考

摘要： 作為探究人類語言生成機制以及關注人類符號化對象世界的現(xiàn)代符號學，可提供切入對大語言模型的認識視角：從“共時態(tài)”與“歷時態(tài)”對大語言模型處理自然語言的分析；從“語言”與“言語”對大語言模型與人類自然語言的比較；從符號隱喻機制對大語言模型“學習”的認識，拉動大語言模型與人的符號活動的互動關聯(lián)，為數(shù)字化人文的發(fā)展提供現(xiàn)代符號學認識論的思考方式。 （共6頁）