生態(tài)系統(tǒng)理論視域下的大學(xué)生心理健康教育發(fā)展模式研究

摘要： <正>從20世紀(jì)80年代開始，我國大學(xué)生心理健康教育逐漸成為我國教育革新發(fā)展關(guān)注的焦點(diǎn)，各地高校在構(gòu)建心理咨詢機(jī)構(gòu)及開設(shè)專業(yè)心理課程的同時，組建了專業(yè)性強(qiáng)綜合素質(zhì)高的心理健康教育團(tuán)隊(duì)。
并且根據(jù)教學(xué)現(xiàn)狀開展了多樣化的心理健康教育活動，一方面為學(xué)生提供專業(yè)的心理指導(dǎo)和咨詢服務(wù)，另一方面會組織學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動，為他們創(chuàng)造良好的校園文化氛圍。 （共2頁）