融合學(xué)習(xí)過(guò)程特征的深度知識(shí)追蹤方法
浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)
頁(yè)數(shù): 8 2022-05-31
摘要: 在線學(xué)習(xí)已成為學(xué)習(xí)者獲取知識(shí)的重要途徑,準(zhǔn)確和及時(shí)了解在線學(xué)習(xí)者的知識(shí)狀態(tài),并提供個(gè)性化的在線學(xué)習(xí)支持服務(wù),已成為智能教育領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。 (共8頁(yè))