圖畫書與幼兒園主題教育環(huán)境的建構(gòu)

摘要： 圖畫書是幼兒園重要的課程資源,利用圖畫書創(chuàng)設(shè)幼兒園主題環(huán)境可以更好地發(fā)揮圖畫書的教育功能。圖畫書在主題活動(dòng)中的運(yùn)用既可以拓展幼兒學(xué)習(xí)的深度和廣度,又可以幫助教師發(fā)現(xiàn)幼兒的最近發(fā)展區(qū),促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展。幼兒園要著力實(shí)現(xiàn)圖畫書與幼兒園公共環(huán)境、班級(jí)環(huán)境及幼兒生活環(huán)境的融合,避免教師過度的主觀預(yù)設(shè),注意把圖畫書與班級(jí)各個(gè)區(qū)域相結(jié)合,給予幼兒充分的閱讀選擇空間,提高家庭對(duì)幼兒閱讀的支持。 （共4頁）