試析工程文化教育的內(nèi)涵

摘要： 工程文化教育是將科學(xué)、工程、人文有機(jī)結(jié)合的一種新的教育模式。它是學(xué)科交叉融合、相互滲透的綜合性教育,是使知識(shí)、能力、素質(zhì)三維立體發(fā)展、目標(biāo)統(tǒng)一的教育,是使自然、社會(huì)和個(gè)體和諧共處的教育。以工程文化教育理念發(fā)展高等工程教育,對(duì)培養(yǎng)合格人才,特別是培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才有著重要的實(shí)踐指導(dǎo)意義。文章從知識(shí)、思維、方法、制度、精神和實(shí)踐等六個(gè)方面來(lái)闡述工程文化教育的內(nèi)涵。 （共3頁(yè)）