問道優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

摘要： 對當下中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的問題進行理性反思,認為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育定位不明,傳統(tǒng)文化斷層使教師對傳統(tǒng)文化存在畏懼心理。為解決"教什么"、"怎么教"的問題,總結了各地開展中華經典誦讀定篇研究、經典素讀和傳統(tǒng)文化體驗式教學的探索經驗。建議構建完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的教研交流平臺、課程體系、教材體系、師資培訓體系、評價體系,總結不同流派的名師教學方法,真正落實《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》的要求。 （共3頁）