機組人員包括飛行機組人員、運行控制人員、通信及氣象保障人員等。...[繼續(xù)閱讀]

    航空醫(yī)療救援醫(yī)務人員是能夠提供患者所需的多學科醫(yī)療團隊,是航空醫(yī)療救援團隊的核心人員。醫(yī)療人員配置包含了醫(yī)療主管、護理主管、空中護理人員、住院醫(yī)師等,根據(jù)救援任務的需要,還可以增派相關專業(yè)人員,如呼吸治療師、...[繼續(xù)閱讀]

    通信保障人員包括調(diào)度人員、管理人員、規(guī)劃監(jiān)管人員以及研發(fā)人員等。...[繼續(xù)閱讀]

    航空醫(yī)療救援跨多個學科領域,醫(yī)務人員的教育培訓應綜合考慮傷患者人群、醫(yī)療條件和救援環(huán)境等多種因素,運用多種培訓模式對救援人員進行安全培訓、臨床培訓和非技術技能培訓等專業(yè)培訓,以掌握航空醫(yī)療救援的各項技能和知...[繼續(xù)閱讀]

    每個救援隊伍成員在其獨立承擔救援任務之前,必須完成全面的教育培訓計劃或提供近期相關的培訓證明。基礎培訓側重于提高救援團隊能夠更好地評估、診斷、治療和穩(wěn)定重癥患者病情的技能,團隊成員熟練掌握上述技能是圓滿完成...[繼續(xù)閱讀]

    航空醫(yī)療救援培訓模式是可變的,根據(jù)情況可調(diào)整至合適的模式。1.理論授課。理論授課主要為航空醫(yī)療救護專業(yè)知識,包括常見創(chuàng)傷、昏迷、危重癥孕產(chǎn)婦、新生兒以及心腦血管急癥等患者的轉(zhuǎn)運前評估及轉(zhuǎn)運前、轉(zhuǎn)運中醫(yī)療處置等...[繼續(xù)閱讀]

    經(jīng)理論考核、技能考核及上機實際操作考核合格后,即可獲得《AHA-BLS考核合格證書》和《甘肅省航空醫(yī)療救援技術培訓合格證》。...[繼續(xù)閱讀]

    航空醫(yī)療救援配備和轉(zhuǎn)運過程中使用的大多數(shù)醫(yī)療設備,都應該是便攜、操作簡捷、顯示清晰并可快速切換的設備。這類設備能隨著傷患者的移動而移動,便于在機上進行快速裝載和牢靠固定,基本配置包括:呼吸機、監(jiān)護除顫儀、注射...[繼續(xù)閱讀]

    隨著航空救援技術的發(fā)展,一些機械輔助循環(huán)裝置進入了航空救援系統(tǒng)中,這些裝置包括:主動脈內(nèi)球囊反搏(IABP)、體外膜肺氧合(ECMO)、心室輔助裝置(VADs)等,為了確保儀器安全運行,應配備數(shù)量足夠的醫(yī)療人員。在運行裝置之前應對裝置...[繼續(xù)閱讀]

    1.呼吸機。呼吸機功能齊全、性能優(yōu)良、操作簡單,通氣模式包括壓力通氣模式、智能通氣模式、無創(chuàng)通氣模式等,可提供呼吸監(jiān)測功能。2.監(jiān)護除顫儀。適用于成人、兒童、新生兒等心電監(jiān)護,包括無創(chuàng)血壓監(jiān)測、電除顫、體外心臟起...[繼續(xù)閱讀]