課堂,是人生道路上的一個(gè)驛站,是授予我們?nèi)松R(shí)與人生哲學(xué)的一位老師。其實(shí),生活中處處有課堂。 我以為學(xué)自行車(chē)很容易,但事實(shí)并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。我登上踏板,輕輕的踩了一下,一種恐懼感便油然而生。后來(lái)我讓我爸爸扶著我,“一定要扶著我,別放手”我反復(fù)提醒跟在我后...[繼續(xù)閱讀]
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課堂,是人生道路上的一個(gè)驛站,是授予我們?nèi)松R(shí)與人生哲學(xué)的一位老師。其實(shí),生活中處處有課堂。 我以為學(xué)自行車(chē)很容易,但事實(shí)并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。我登上踏板,輕輕的踩了一下,一種恐懼感便油然而生。后來(lái)我讓我爸爸扶著我,“一定要扶著我,別放手”我反復(fù)提醒跟在我后...[繼續(xù)閱讀]
近期,我校開(kāi)辦了外教班。外教是來(lái)自澳大利亞一所學(xué)校的美女教師。聽(tīng)去過(guò)外教班的同學(xué)說(shuō),在那兒上課非常有趣,外教老師十分親切、友好。雖然語(yǔ)言不同,但在課堂上大家都是樂(lè)呵呵的。 聽(tīng)了同學(xué)們的介紹,我的心也蠢蠢欲動(dòng)了,也想親身體驗(yàn)外教老師給我們上課。一天,我非常榮幸地成為...[繼續(xù)閱讀]
居里夫人說(shuō)過(guò):“好奇心是學(xué)者的第一美德?!闭^好奇心不是萬(wàn)能的,但沒(méi)好奇心是萬(wàn)萬(wàn)不能的。比如說(shuō)這節(jié)奇趣課堂就成功地吸引了我的好奇心。 在課間同學(xué)們就忙活起來(lái),正當(dāng)我無(wú)所事事游手好閑地到處游走時(shí),突然發(fā)現(xiàn)桌子上多了一箱灌滿(mǎn)的水,這引起了我無(wú)限的遐想:今天要干什么...[繼續(xù)閱讀]
在這滴水成冰、歲暮天寒的日子里,我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一堂活動(dòng)課——雞蛋,飄飄飄! 今天,吳老師拿來(lái)了她失蹤已久的魔法袋,同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著那魔法袋,不知道吳老師的袋子里面到底賣(mài)的是什么藥? “變,變,變!”吳老師一邊說(shuō)著口令,一邊在那袋子里拿出了三個(gè)雞蛋,...[繼續(xù)閱讀]
有一家人在旅行時(shí),不小心掉入了深不可測(cè)的海里。就在他們快要奄奄一息的時(shí)候,一位大俠從天而降,救下了他們,這位大俠就是——吳老師?! ∩险n時(shí),吳老師拿出一個(gè)灌滿(mǎn)清水的小盒子,以及那闊別已久的百寶袋。吳老師的神手伸進(jìn)百寶袋里,“叮”變出三個(gè)白乎乎的雞蛋,吳老師把三個(gè)雞...[繼續(xù)閱讀]
“留心處處皆學(xué)問(wèn),實(shí)踐方能出真知”。實(shí)踐能讓我們更進(jìn)一步的了解知識(shí),實(shí)踐能讓課堂變得更有趣,能讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習(xí)。然而今天為了讓我們更進(jìn)一步的了解知識(shí),我們便上了一節(jié)----實(shí)踐課堂。從而讓我們更進(jìn)一步的了解到了科學(xué)的奧妙! 吳老師拿出了她的“百寶袋”,在一盆水里撒了一...[繼續(xù)閱讀]
補(bǔ)課老師穿著一件白色短袖和藍(lán)色牛仔褲走進(jìn)教室,她雙手交錯(cuò)合攏,放在胸前,清了清嗓子說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要學(xué)習(xí)雨這個(gè)作文。”隨后,轉(zhuǎn)身拿起粉筆在黑板上方,大大寫(xiě)了一個(gè)“雨”字,“我們可以先從味覺(jué)著手,可以嘗雨的味道?!焙鋈灰晃荒型瑢W(xué)十分認(rèn)真的說(shuō):“老師,雨可以吃嗎...[繼續(xù)閱讀]
居里夫人說(shuō)過(guò):“好奇心是學(xué)者的第一美德?!闭^好奇心不是萬(wàn)能的,但沒(méi)好奇心是萬(wàn)萬(wàn)不能的。比如說(shuō)這節(jié)奇趣課堂就成功地吸引了我的好奇心?! ≡谡n間同學(xué)們就忙活起來(lái),正當(dāng)我無(wú)所事事游手好閑地到處游走時(shí),突然發(fā)現(xiàn)桌子上多了一箱灌滿(mǎn)的水,這引起了我無(wú)限的遐想:今天要干什么...[繼續(xù)閱讀]
有一家人在旅行時(shí),不小心掉入了深不可測(cè)的海里。就在他們快要奄奄一息的時(shí)候,一位大俠從天而降,救下了他們,這位大俠就是——吳老師?! ∩险n時(shí),吳老師拿出一個(gè)灌滿(mǎn)清水的小盒子,以及那闊別已久的百寶袋。吳老師的神手伸進(jìn)百寶袋里,“?!弊兂鋈齻€(gè)白乎乎的雞蛋,吳老師把三個(gè)雞...[繼續(xù)閱讀]
老師講同學(xué)聽(tīng),一節(jié)課下來(lái)只有老師的聲音,被動(dòng)壓抑的課堂曾為我創(chuàng)造了良好的睡眠環(huán)境,為我的成績(jī)架起了滑板?! ∩险n時(shí)被老師拽進(jìn)已經(jīng)安排滿(mǎn)當(dāng)?shù)恼n時(shí)內(nèi)容中,這時(shí)的我總是很迷茫,老師在講哪里的內(nèi)容,重點(diǎn)難點(diǎn)在哪里?跟著老師走,整節(jié)課下來(lái)不但連問(wèn)題都提不出來(lái),而且感覺(jué)十分累...[繼續(xù)閱讀]