我于1971年3月上調(diào)到合肥探礦機械廠當工人。在工廠的8年,一直沒有放棄閱讀的精神特權(quán)。我在筆記本里寫了32字目標和3條自律:目標明確 信心堅定 精神飽滿 思想集中苦練操作技術(shù),積極主動工作,埋頭苦干八小時專心讀書學...[繼續(xù)閱讀]
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我于1971年3月上調(diào)到合肥探礦機械廠當工人。在工廠的8年,一直沒有放棄閱讀的精神特權(quán)。我在筆記本里寫了32字目標和3條自律:目標明確 信心堅定 精神飽滿 思想集中苦練操作技術(shù),積極主動工作,埋頭苦干八小時專心讀書學...[繼續(xù)閱讀]
雖然我自認為找到了為唯生產(chǎn)力論辯護的根據(jù),而在物質(zhì)與意識、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎和上層建筑的關(guān)系問題上,卻發(fā)現(xiàn)了不一致的說法。在事關(guān)馬克思主義哲學基本問題和唯物史觀基本原理的問題上,我總想搞一個究竟...[繼續(xù)閱讀]
1971年之后,號召學馬列,學一點哲學史,我很高興,因為我可以寫點東西,借機提出我對“生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎決定上層建筑”的論證。我的論證要反駁教條的和折中的觀點,因此寫成一篇“小肖同小田、小南的對話”...[繼續(xù)閱讀]
文章寫完之后,我到安徽農(nóng)學院馬列教研室主任郭月爭老師家里請教,郭老師是我唯一認識的哲學工作者,他在1958年發(fā)表在《哲學研究》上論思維與存在同一性的論文引起大討論,在全國很有名氣。他看了我的文章,搖搖頭勸我說...[繼續(xù)閱讀]
良書益友第一次論文寫作的失敗沒有讓我消沉、放棄學習。我從來不指望一鳴驚人的成功,對我來說,堅持的意義不在成功,而在于堅持本身,成功只是副產(chǎn)品。我的失敗原因在于學習不夠,學識單薄,在只有馬恩文選可看、只有...[繼續(xù)閱讀]
經(jīng)歷了十一載風雨,經(jīng)歷了肅瑟的秋天,經(jīng)歷了嚴寒的冬季,花紅似火的春天來臨了,真可謂 “滿眼生機轉(zhuǎn)化鈞,天工人巧日爭新”。1977年10月21日6點半 , 我正在合肥長江路上騎車到工廠上班,忽然聽到大喇叭播放新聞聯(lián)播里恢復...[繼續(xù)閱讀]
阜陽師范學院的前身是阜陽師范專科學校,1977年升為本科,改名安徽師范大學阜陽分院,其實與位于蕪湖的安徽師范大學毫無關(guān)系,我們畢業(yè)的前一年被正名為阜陽師范學院。此前三年,中文系被安排到離校本部三里遠的地方(現(xiàn)...[繼續(xù)閱讀]
1. 初學父子逍遙游1978年第一學期暑假,我先陪被平反的父親游黃山,后到上??从H戚。逛南匯縣新華書店,看到北京大學哲學系編綠皮本《西方哲學史》,如獲至寶。綠皮書和此前看過的《歐洲哲學史簡編》框架和評論差不多,但...[繼續(xù)閱讀]
我的專業(yè)畢竟是漢語言文學,不能不顧專業(yè)偏科哲學,何況漢語言文學的課程也很有趣。我在現(xiàn)存的四本讀書筆記里,在報刊上摘錄了一些有哲理的書評和作品梗概,包括:魏晉玄學的社會意義;讀《商君書·更法·農(nóng)戰(zhàn)》;克勞塞...[繼續(xù)閱讀]
古代對漢語修辭學的研究中文系七七二班 趙敦華漢語學猶如一座宏大的殿堂,語音學、文字學、詞匯學、語法學、修辭學等組成了它的結(jié)構(gòu)主體。這些學科從橫的方向來研究,便構(gòu)成現(xiàn)有的學科體系;從縱的方向來研究,便得到各...[繼續(xù)閱讀]