除以上三種模型外,還有一種較為簡(jiǎn)單的模型,叫作注意力控制模型,該模型認(rèn)為工作記憶實(shí)際上就是“短期記憶”+“注意力控制”(Conway,Engle,1994:354)。這個(gè)模型非常簡(jiǎn)潔,是短期記憶模型的補(bǔ)充,強(qiáng)調(diào)注意力對(duì)短期記憶的控制。如果假設(shè)...[繼續(xù)閱讀]

    如上所述,巴德利的“多元件模型”經(jīng)過幾十年的發(fā)展,該模型現(xiàn)由兩個(gè)特定領(lǐng)域的存儲(chǔ)系統(tǒng)(語音回路和視覺-空間畫板)、一個(gè)暫時(shí)存儲(chǔ)元件(情景緩沖器)以及負(fù)責(zé)監(jiān)督的決策控制單元組成。兩個(gè)從屬存儲(chǔ)系統(tǒng)依賴于中央決策單元來協(xié)...[繼續(xù)閱讀]

    巴洛依勒特(Pierre Barrouillet)等人在2004年經(jīng)過一系列的工作記憶容量實(shí)驗(yàn)之后提出了“基于時(shí)間的資源共享模型”。該工作記憶模型的結(jié)論包括:工作記憶中的信息痕跡若得不到更新便會(huì)消失;信息更新需要注意力機(jī)制的參與,而同步進(jìn)...[繼續(xù)閱讀]

    同傳研究領(lǐng)域有許多與工作記憶相關(guān)的研究,其中大部分都在試圖展示職業(yè)譯員與學(xué)生譯員在工作記憶容量方面的差異,其中的主要假設(shè)包括通過專門的認(rèn)知練習(xí),職業(yè)譯員的工作記憶容量能夠大于非職業(yè)譯員(Padilla,Padilla,1995:61)。提馬...[繼續(xù)閱讀]

    很多時(shí)候,我們常常無法及時(shí)回憶起所需的信息。比如,你在看2011年7月1日上映的電影《建黨大業(yè)》的時(shí)候,里面出演的明星眾多,你看到一張張熟悉的面孔,正想跟身邊朋友議論這是誰的時(shí)候,卻始終想不起該明星的名字。同樣,譯員在傳...[繼續(xù)閱讀]

    工作記憶的語音回路中有一個(gè)默念發(fā)聲機(jī)制,它是指對(duì)視覺或聽覺通道輸入的信息片段進(jìn)行默念重復(fù),使得聽者有更多的時(shí)間對(duì)聽到的信息進(jìn)行加工聯(lián)想,加深記憶痕跡,從而獲得更深的理解和記憶。但如果在譯員聽或讀信息的時(shí)候,讓其...[繼續(xù)閱讀]

    新手和專家譯員的長(zhǎng)期記憶應(yīng)該大有不同。經(jīng)過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和演練積累,專家譯員的長(zhǎng)期記憶必定儲(chǔ)備了很多與同傳核心任務(wù)相關(guān)的程序性和陳述性知識(shí)。雖然在短期記憶的容量方面,兩者的差異應(yīng)該很小,但是譯員在訓(xùn)練時(shí)可以通過...[繼續(xù)閱讀]

    上一章提到,注意力的敵人是處理數(shù)量,任務(wù)數(shù)量越多,分配到每個(gè)任務(wù)的注意力就越少,或是需要在任務(wù)間頻繁轉(zhuǎn)換注意力,造成很大的轉(zhuǎn)換成本。本章的討論發(fā)現(xiàn),記憶與注意力和時(shí)間關(guān)系密切。注意力和時(shí)間與記憶的形成、取回和遺...[繼續(xù)閱讀]

    假設(shè)你現(xiàn)在就是一名同傳譯員,當(dāng)你耳朵里面聽到“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)”的時(shí)候,那么你腦海中反應(yīng)的英語對(duì)應(yīng)語是“basic medicine”還是“preclinical medicine”? 當(dāng)你耳朵里面聽到“Adjunct professor”的時(shí)候,你腦海中反應(yīng)的漢語對(duì)應(yīng)語是“終身教授”...[繼續(xù)閱讀]

    3.1.2.1　確定型決策和不確定型決策根據(jù)客觀環(huán)境和備選方案是否存在不確定性,決策可以分為確定型決策和不確定型決策。確定型決策的特征包括:(1)決策目的明確;(2)客觀條件完全確定;(3)有明確的備選方案;(4)能夠精確計(jì)算每個(gè)備選...[繼續(xù)閱讀]