數(shù)學(xué)級次的意義是為了將各類生態(tài)力便于區(qū)別、聯(lián)系和比較,數(shù)學(xué)級次的代碼和排號,是為了將不同內(nèi)容在表述上方便和簡明的反映內(nèi)容,起到書寫便簡和一目了然的效果。1.一級數(shù)學(xué)級次的表述方式生態(tài)力學(xué)中,一級數(shù)學(xué)級次是表示兩...[繼續(xù)閱讀]

    [1]丁巖欽.昆蟲數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué).北京:科學(xué)出版社,1994,第2～3頁[2]肖顯靜.綜合還原論與整體論研究生態(tài)學(xué).中國社會科學(xué)報,2012.7[3]孫毅.當(dāng)代生命科學(xué)的發(fā)展特點與前景展望.科技情報開發(fā)與經(jīng)濟,2006,16(19):143～145[4]孫儒泳.動物生態(tài)學(xué)原理.第...[繼續(xù)閱讀]

    1.經(jīng)濟背景人類生存有三種境界:最基本的是如何獲得食物和如何防止被別的生物作為食物,是生物學(xué)需要;第二境界是如何滿足欲望的需求,是經(jīng)濟學(xué)需求,常犧牲總體利益,如“生態(tài)環(huán)境惡化的深層原因,是占主導(dǎo)地位的工業(yè)生產(chǎn)、資本...[繼續(xù)閱讀]

    生態(tài)力學(xué)雖然還沒有與之直接有關(guān)的實驗資料,更缺乏實驗科學(xué)意義上的證實或證偽資料,但卻已有豐富的間接資料的支持,這成為生態(tài)力學(xué)提出及產(chǎn)生的“物質(zhì)”基礎(chǔ)。第一,人們已經(jīng)認識到靠單純的自然恢復(fù)已經(jīng)不能及時的、符合人...[繼續(xù)閱讀]

    1.現(xiàn)代性科學(xué)在“物質(zhì)”意義上的負面作用在生態(tài)學(xué)形成的初期,環(huán)境是美好的,生態(tài)是平衡的,資源是豐富的,人類和其他生物是和平共處(生態(tài)學(xué)意義上的)和通過自然協(xié)調(diào)而共生存的;當(dāng)時,人類需要的是基礎(chǔ)知識,是對環(huán)境的認識,是對...[繼續(xù)閱讀]

    生態(tài)力學(xué)產(chǎn)生的相關(guān)自然科學(xué)背景,是作為認識目的與蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代生態(tài)學(xué),作為認識工具的物理學(xué)、哲學(xué)、數(shù)學(xué)以及作為本體內(nèi)容之一的部分社會學(xué)內(nèi)容。1.生態(tài)學(xué)和物理學(xué)、力學(xué)的相互滲透在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,一些傳統(tǒng)學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

    1.當(dāng)今生態(tài)學(xué)、生態(tài)工作對生態(tài)力定量的需要在客觀上“譽為生物防治或綜合防治的重大成果,是通過現(xiàn)有技術(shù)的設(shè)計和操作把那些已經(jīng)被化學(xué)農(nóng)藥破壞了的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)其自然控制能力”[44];使人們認識到通過主觀努力能夠取得...[繼續(xù)閱讀]

    生態(tài)學(xué)的“生物”對象是從單個生物個體直到全球生物集合,對這樣一個廣闊尺度范圍內(nèi)的生命世界要進行統(tǒng)一的生態(tài)學(xué)研究,即使有統(tǒng)一的指導(dǎo)思想和原則,也不易全面囊括,同時,在每一個生態(tài)學(xué)發(fā)展的特定歷史階段中,研究目的不同...[繼續(xù)閱讀]

    個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)學(xué)的傳統(tǒng)組織層次,按道理,它們之間起碼應(yīng)該是連續(xù)的甚至有部分重疊,但因研究方法、內(nèi)容和目的的側(cè)重與偏異,從而在一些地方則出現(xiàn)“空缺”或銜接問題;對于重疊部分,如生態(tài)生理學(xué)和生理生...[繼續(xù)閱讀]

    相似物種集合在分析和描述群落結(jié)構(gòu)時稱小群落,與種群生態(tài)學(xué)中的混合種群出發(fā)點不同,但客觀上及實踐中卻常為同一類“實體”,不同的只是在研究目的及主觀研究的側(cè)重方面,混合種群注重考慮物種之間的相似性,是從生物學(xué)特征的...[繼續(xù)閱讀]