“學生也是這樣,以學為主,兼學別樣,即,不但要學工、學農、學軍,也要批判資產階級。學制要縮短,教育要革命,資產階級知識分子統(tǒng)治我們學校的現象,再也不能繼續(xù)下去了?！边@就是“五七”指示中對學校教育的要求。在這里,毛澤...[繼續(xù)閱讀]

    1970年7月,甘肅省教育局成立,隨后,地、縣教育行政管理機構逐步恢復,學校開始重視“以學為主”,強調學生要又紅又專。1971年底,工宣隊部分人員撤離,形成了以教師為核心的領導班子,學校工作的重心開始轉移到教學中來。隴東中學一...[繼續(xù)閱讀]

    從1966年到1976年,隴東中學共有11屆、1086名高中畢業(yè)生,除個別特長生在機關單位工作外,其他人都安排到農村參加勞動鍛煉。1.“老三屆”。1966、1967、1968年畢業(yè)的這三屆高中畢業(yè)生,適值“停課鬧革命”時期,荒廢了時間,未完成學業(yè)...[繼續(xù)閱讀]

    “文革”初,唱紅色歌曲(即革命歌曲和語錄歌曲)成了時髦,校內外大小集會、活動要唱,田間地頭、廠礦企業(yè)等勞動場所的慰問演出和大街小巷的宣傳活動更是歌聲嘹亮,可以說那個時期音樂課成了唱紅色歌曲的課,學生們唱紅色歌曲、...[繼續(xù)閱讀]

    20世紀60年代末到70年代,體育運動得到普及,農村每個大隊甚至每個生產隊都有籃球場,平時經常有人活動。每逢節(jié)日都有比賽,球員們各顯其能,觀眾們也看得盡興。原區(qū)村鎮(zhèn)人口多的地方如此,有些山區(qū)村莊也是如此。因為那時既沒有...[繼續(xù)閱讀]

    師生參加生產勞動是隴東中學的光榮傳統(tǒng)。大到修建校舍,小到打掃廁所,所有的校內活都要師生親自去做,幾十年一貫如此?！拔母铩敝?“學農”成了學生學習的一項重要內容,勞動成了鍛煉學生的課程,各種支農勞動多了起來。這雖...[繼續(xù)閱讀]

    “文革”時期,隴東中學先后兩次搬遷,校名也跟著有兩次變化。1969年后季,慶陽二中由慶城鎮(zhèn)北關遷到南街原隴東中學舊址,與南街小學合并,更名為慶陽縣東方紅學校。1971年前季,與南街小學分離,遷到慶城南街西城墻下丁家灣,后恢復...[繼續(xù)閱讀]

    隨著遷入新校工作的結束,恢復校名的事又提上了議事日程。在校革委會主任董愛民的提議和全體教職員工要求下,報請慶陽縣革委會批準同意,新遷學校正式恢復隴東中學校名。校名恢復后,學校就挖掘隴東中學校史、繼承隴東中學光...[繼續(xù)閱讀]

    1977年至1979年,是隴東中學教育教學工作恢復時期。1977年,隴東中學實行秋季招生,12月全國恢復高考制度。1978年4月14日,被確定為甘肅省“文革”后第一批重點中學。同年,學校撤銷了革命委員會,設置了教導處和總務處,實行民主集中制...[繼續(xù)閱讀]

    1.校舍建設1972年,隴東中學遷址于慶城丁家灣。經過5年的努力,到1977年,學校面積已達70畝。擁有了石箍窯洞31孔,土窯46孔,校舍建筑面積近3000平方米。學校雖有了一定規(guī)模,但因地勢南北落差大,道路崎嶇不平,師生行走不便,圍墻不完整...[繼續(xù)閱讀]