【研修指南】(1)如何理解“注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系”?長期以來,一些教育工作者將生物課程的重點(diǎn)放在生物學(xué)理論上,強(qiáng)調(diào)中學(xué)生物課程在學(xué)科體系上的完整性和系統(tǒng)性,教學(xué)中也局限于對生物學(xué)事實(shí)和概念的記憶。基于這樣的理念編 (共 4800 字) [閱讀本文] >>
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 【研修指南】(1)如何理解“注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系”?長期以來,一些教育工作者將生物課程的重點(diǎn)放在生物學(xué)理論上,強(qiáng)調(diào)中學(xué)生物課程在學(xué)科體系上的完整性和系統(tǒng)性,教學(xué)中也局限于對生物學(xué)事實(shí)和概念的記憶。基于這樣的理念編 (共 4800 字) [閱讀本文] >>