海量資源,盡在掌握
 一般來說,中重度以上的低齡孤獨癥譜系障礙兒童需要以下功能區(qū)域:一對一教學區(qū)、獨立學習區(qū)、手工活動區(qū)、游戲區(qū)、午餐/加餐區(qū)、感官/休息區(qū)、學生廚房、音樂區(qū)、體育室和公共活動區(qū)等。個人生活自理能力的訓練可以在門廳 (共 196 字) [閱讀本文] >>