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 科舉取士自隋產(chǎn)生后,經(jīng)過唐、宋兩代的改進(jìn)和發(fā)展,逐漸得以完善。明代則在承繼前代的基礎(chǔ)上,在制度上進(jìn)一步加以規(guī)范和強(qiáng)化,并確立了八股試士的取士方法。寧波自兩宋以來已經(jīng)奠定教育基礎(chǔ)和人才優(yōu)勢,至明代,進(jìn)士及第的人數(shù) (共 1048 字) [閱讀本文] >>